Cualquier niño o niña hoy en día tiene en su casa móviles, tablets u ordenadores con los que estoy segura que ellos mismos son capaces de buscar lo que deseen sin la ayuda de un adulto. Sería poco motivador que llegaran al aula y no encontraran cualquier dispositivo tecnológico en alguna actividad de su semana, ya sea el vídeo o simplemente un radio cassette con música para enseñar los números.
Por otro lado, el mecanismo de las exposiciones ha sido bastante acertado. Por una parte nos ha "obligado" a profundizar sobre el tema que elegimos al principio del curso y que nos tocó exponer a nuestro grupo. Además, escuchar a los demás con el fin de obtener buena nota en el kahoot fue un triunfo totalmente. Por lo que, en su conjunto ha sido una buena forma de evaluación, donde se ha demostrado que no siempre el examen como tal es la base de cualquier asignatura.
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