Sesión diecisiete. 9/11/17

Buenas tardes.

En la exposición de hoy hemos tratado el tema de "La competencia digital del alumnado en educación infantil."

La educación debe ofrecer, presentar y propiciar todas las condiciones necesarias para optimizar dichos procesos y que la transferencia del conocimiento generado a la sociedad sea efectivo. Pero, ¿por qué integrar la competencia digital en la Educación infantil?

Un estudio de la UNESCO insiste en que los educadores de este nuevo ámbito están capacitados para preparar mejor a las nuevas generaciones de nativos digitales para que puedan hacer frente a las dimensiones éticas y sociales. Las tecnologías de la información y la comunicación son un recurso educativo que podemos usar en nuestras aulas ya que tienen como filosofía la construcción activa y continua del crecimiento.

Algunas de las características que presentan las personas educadas con medios digitales son:

- Una gran capacidad de adaptación

- Un gran apetito por lo nuevo

- Son visuales

- Se mueven en la red con facilidad

- Mayor atracción de las nuevas tecnologías

Para continuar, las compañeras plasmaron en el prezi una serie de conceptos relacionados con el temario:

- La competencia es una combinación de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que capacitarán a un titulado para afrontar con garantías la resolución de problemas o la intervención en un asunto en un contexto académico, profesional o social determinado.

- La competencia digital implica el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de la Información para el trabajo, el tiempo libre y la comunicación.

- La competencia digital del alumnado de educación infantil es aquella que implica el uso creativo, crítico y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación para alcanzar los objetivos relacionados con el trabajo, la empleabilidad, el aprendizaje, el uso del tiempo libre, la inclusión y la participación en la sociedad.

El alumno en Educación Infantil se encuentra en un momento de gran evolución neurológica en el periodo de los 0 a los 7 años y se caracteriza por:

• Gran sensibilidad emocional
• Grandes aprendizajes que le permiten alcanzar su autonomía y la socialización. Va dominando lenguajes que le permite comunicarse con los demás
• Es muy receptivo a la hora de abordar nuevos aprendizajes
• Gran potencial expresivo
• Creativos, cariñosos y agradecidos

Los objetivos de la competencia digital son los siguientes:

• Saber: aplicaciones informáticas, lenguaje textual, numérico visual, gráfico sonoro y riesgos del mundo digital.
• Saber hacer: crear contenidos y buscar, obtener y tratar información
• Saber ser: respetar la tecnología y tener curiosidad y motivación para aprender con la tecnología

En cuanto a las TIC

• Actúan como un recurso educativo que podemos utilizar en nuestras aulas con los niños/as.
• Cambian las metodologías tradicionales, enseñando de una manera más interactiva.
• Pasan de un aprendizaje lineal a uno de carácter interactivo.

Y algunos programas para utilizar en el aula pueden ser de tipo:

• Expresivo
• Comunicativo
• Creativo
• De acceso a la información que deseemos
• De contenidos y conceptos

Y, como en todos los temas vistos hasta el momento, hay una serie de ventajas y desventajas presentes sobre la competencia digital en Infantil

VENTAJAS

• Se adapta a los estilos de aprendizaje de cada alumno
• Facilita la explicación y la comprensión
• Fomenta la creatividad
• Atiende a la diversidad
• Motiva

DESVENTAJAS

• Coste para la adquisición de equipos
• Contenido inapropiado
• Aislamiento
• Adicción
• Necesidad de adaptarse a nuevos métodos de aprendizaje
• Falta de experiencia educativa en su consideración como medio de formación.

Finalmente y como conclusión

• El uso y manejo de la competencia digital en el aula supone una manera divertida, amena y altamente motivadora para los alumnos.
• Si es motivador para el alumno es mucho más motivador para el profesor que puede constatar el progreso de sus alumnos.
• Las tecnologías no son malas, lo que sí puede resultar perjudicial es el uso que hacemos de ellas
• No todos los juegos son divertidos, los hay peligrosos y violentos

Aquí os adjunto el prezi que las compañeras presentaron en clase:

https://prezi.com/view/scsJq9VzRo9PERQive0B/

Y como valoración propia, los conceptos explicados fueron buenos, aunque a mi parecer mencionaron poco lo realmente relacionado con el tema. Es importante centrarse en el tema que a cada uno le ha tocado, ya que nosotros mismos somos los responsables de lo que los compañeros aprendan los conocimientos, por lo que es de gran utilidad que el alumno que exponga tenga los conceptos claros. El profesor solamente es un apoyo para rectificar nuestros fallos en este caso.